目的 探讨全程健康教育在糖尿病患者护理管理中的应用价值.方法 抽取2017年1月至2020年1月来我院急诊住院的糖尿病患者60例,随机平均分为两组,分别给予常规健康教育模式(对照组)与全程健康教育模式(观察组),对其血糖控制有效率、糖尿病知识掌握良好率、自我管理能力良好率、生活质量、对护理服务的满意度、护理期间不良事件发生等情况进行对比分析.结果 观察组患者血糖控制有效率、糖尿病知识掌握良好率、自我管理能力良好率、生活质量、对护理服务的满意度均优于对照组,观察组患者在护理期间的不良事件发生率低于对照组.结论 全程健康教育模式的应用有助于提高糖尿病患者自我管理能力,有利于控制患者的血糖、提高患者的生活质量、提高患者对护理服务的满意度,有效地降低护理期间的不良事件发生率,值得临床推广应用.

文章来源：《实用糖尿病杂志》 网址: http://www.sytnbzz.cn/qikandaodu/2020/0910/358.html

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