高职医用物理“3S”教学模式研究与实践<sup>①
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】分析了目前高职院校医用物理课程教学现状,指出医用物理教学改革的必要性,结合教学改革实践提出了基于"适度、实用、适时"的"3S"教学模式,以激发学生的学习兴趣,提高教学质量,对相
分析了目前高职院校医用物理课程教学现状,指出医用物理教学改革的必要性,结合教学改革实践提出了基于"适度、实用、适时"的"3S"教学模式,以激发学生的学习兴趣,提高教学质量,对相关专业基础课程教学改革具有重要参考价值。
文章来源:《实用糖尿病杂志》 网址: http://www.sytnbzz.cn/qikandaodu/2020/1026/467.html
上一篇:高压氧辅助治愈糖尿病下肢栓塞性静脉炎1例
下一篇:射击训练手枪教学中的运用分析