内分泌腺及全身性疾病论文_有氧运动联合螺旋藻
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【摘要】文章摘要:本文采用2型糖尿病大鼠模型,应用Tunel荧光染色、Western blot等方法研究有氧运动联合螺旋藻对2型糖尿病大鼠学习记忆功能和对ERK/CREB信号通路及cleaved caspase-3表达的影响。成模
文章摘要:本文采用2型糖尿病大鼠模型,应用Tunel荧光染色、Western blot等方法研究有氧运动联合螺旋藻对2型糖尿病大鼠学习记忆功能和对ERK/CREB信号通路及cleaved caspase-3表达的影响。成模大鼠随机分为4组:糖尿病模型组(DM)、糖尿病+运动组(DE)、糖尿病+螺旋藻组(DS)、糖尿病+运动+螺旋藻组(DES),另设对照组(C)。每组10只。实验末,检测海马p-ERK、p-CREB、ERK、CREB、cleaved caspase-3蛋白表达,观察海马细胞凋亡情况,评估大鼠学习记忆能力,同时测试血糖、血胰岛素等指标。结果显示:与DM组相比,DE、DS、DES组血糖和血胰岛素水平均降低(P<0.05或P<0.01),逃避潜伏期明显缩短(P<0.05或P<0.01),穿越平台次数增多(P<0.05或P<0.01),海马细胞凋亡率及cleaved caspase-3表达均明显减少(P<0.05或P<0.01),p-ERK/ERK与p-CREB/CREB水平均明显增加(P<0.01)。其中以DES组的改善效果最好。以上说明有氧运动和螺旋藻能降低血糖,有效改善糖尿病大鼠学习记忆,且运动联合螺旋藻方案有更明显的应用效果,优于单纯的有氧运动和螺旋藻,其机理可能与其进一步上调ERK/CREB信号途径,减少cleaved caspase-3表达,一定程度抑制细胞凋亡,发挥海马神经元保护作用有关。
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文章来源:《实用糖尿病杂志》 网址: http://www.sytnbzz.cn/qikandaodu/2021/1006/1534.html